ศูนยตาในทัศนะของนาคารชุนที่อยู่เหนือภาวะการเป็นและความว่าง
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบสร้างศรัทธาและโยนิโสมนสิการที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทยเรื่องสุภาษิตพระร่วงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
