ผลการใช้เทคนิคการสอนแบบ Questioning The Author (QTA) ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจวรรณคดีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบอริยสัจ 4 ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทย เรื่อง โคลงโลกนิติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
